為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資管理能力、指導(dǎo)能力和教學(xué)科研能力，4月10日，海口市人民醫(yī)院?jiǎn)?dòng)院級(jí)師資培訓(xùn)規(guī)劃，開(kāi)展分層分類(lèi)師資培訓(xùn)。海口市人民醫(yī)院院長(zhǎng)楊毅軍主持培訓(xùn),副院長(zhǎng)付斌授課，黨委書(shū)記王會(huì)慶及其他院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)學(xué)教育管理委員會(huì)成員、各臨床帶教科室主任參與培訓(xùn)。

培訓(xùn)按“分層分類(lèi)”原則，對(duì)包括醫(yī)學(xué)教育管理委員會(huì)成員在內(nèi)的全院管理師資進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)原理的內(nèi)涵培訓(xùn)。付斌以《崗位勝任力和基本教學(xué)原理》為主題進(jìn)行授課，從“結(jié)果導(dǎo)向、調(diào)整心態(tài)、提升能力”三大方面，為我院醫(yī)學(xué)教育管理師資深入淺出地講授了“勝任力模型理論”、“馬斯洛需求層次理論”、“技能分級(jí)模型理論”、“專(zhuān)家盲點(diǎn)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”、“技能入門(mén)到精通三階段理論”、“雙環(huán)學(xué)習(xí)理論”、“教學(xué)方法效能三角（Pyramid）模型”、“認(rèn)知‘三圈’理論”在臨床教學(xué)中的應(yīng)用。

院長(zhǎng)楊毅軍做總結(jié)講話，他希望每位師資認(rèn)真研究教學(xué)管理理論，根據(jù)付斌的授課內(nèi)容，結(jié)合參考文獻(xiàn)，認(rèn)真消化總結(jié)出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高臨床教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，真正做到醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展。

此次醫(yī)學(xué)教育管理師資培訓(xùn)，開(kāi)啟了我院醫(yī)學(xué)教育師資規(guī)范化、同質(zhì)化培訓(xùn)的新時(shí)代，是海口市人民醫(yī)院繼發(fā)布醫(yī)學(xué)教育師資管理辦法之后，醫(yī)院加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育師資管理的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作。之后將繼續(xù)開(kāi)展帶教師資教學(xué)能力提升和教學(xué)活動(dòng)規(guī)范方面的培訓(xùn)。

參加培訓(xùn)的管理師資們表示，本次培訓(xùn)不僅提高了個(gè)人對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)及重視程度，同時(shí)開(kāi)闊了教學(xué)視野，了解了基本教學(xué)原理，對(duì)增強(qiáng)教學(xué)意識(shí)、提高教學(xué)理念和教學(xué)方法非常有益，教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。

培訓(xùn)結(jié)束后，參會(huì)師資完成結(jié)業(yè)考核答題。